科技文化強國發(fā)展之路并不會壹帆風順，途中總會經(jīng)歷磕磕碰碰，甚至可以來回反復。

所以這就必然要求企業(yè)科技公司從業(yè)工作人員管理必須耐得住寂寞，堅持教育初心，不忘歷史使命，要在實驗室中待得住。

把鄭州實驗臺當成壹個平時吃飯的桌子壹樣對待。這樣才可能在千百萬次的實驗中，從失敗中走向社會成功。

鄭州實驗臺除了專業(yè)的科學家和實驗人員，小學生現(xiàn)在已經(jīng)開始進入鄭州實驗室，接觸實驗設備，實驗臺。從小培養(yǎng)學生對實驗的感性認識，有利于提高學生的科學素養(yǎng)，為未來科學家培養(yǎng)梗多的候選人。向上到國家科研院所、企事業(yè)單位，向下到普通中小學，或多或少都要聯(lián)系鄭州實驗臺，那么，使用鄭州實驗臺需要注意哪些事項呢？

収先，根據(jù)不同的專業(yè)和使用不同的試驗臺。因為開始設計實驗平臺時要考慮到具體的專業(yè)分工，以及使用不同的材料。

例如，當物理試驗很少或根本沒有涉及化學品或其他藥物時，表上的材料可能無法承受腐蝕性物質(zhì)的腐蝕。如果在非化學試驗臺上進行化學試驗，試驗臺的表面可能會被滴狀試劑損壞。

其次我們做完這些試驗后要打掃、整理分析實驗工作臺上的試管、藥劑主要試劑等物品，把他們進行放歸原位，試管要徹底沒有清洗，把他們可以整齊擺放到試管架上面晾干。

藥品、試劑等用完后要蓋上蓋子，對于學生壹些有特殊需要保存技術要求的試劑，要放到陰涼避光處所。